Les élèves de 5ème4 et certains élèves des 5ème10 et 3 ont fait preuve de créativité pour redonner vie à des peintures de Goya.
La duquesa de Alba de blanco par Laura H.
Donnent vie au tableau « La Lettre » :Leyla B. et Kate H.
Représente le jeune Goya l'élève Ferriol M.
Le groupe d'élèves qui a donné vie au tableau « La gallina ciega » est le suivant: Arthur V., Juliette E., Sofia A., Lilia B., Ysée C., Kaia R., Victor S., Yasmine M.
Goya à son époque en tant que peintre de tapisseries: Jaime P.
Les élèves qui mettent en scène l'œuvre la plus dramatique de Goya "Los fusilamientos del tres de mayo" sont: Raphael G., François V., Liam R., Arthur V., Roman V., Matteo M., Marcel Le G., Kamsiyonna N.
Fait revivre le peintre Goya à l'âge mûr: Henry S.
Mise en scène et réalisation: Mme Lumbreras, professeure d´espagnol
(article proposé par Mme Lumbreras, professeure d'espagnol).
Les élèves de 5ème4 et certains élèves des 5ème10 et 3 ont fait preuve de créativité pour redonner vie à des peintures de Goya.
La duquesa de Alba de blanco par Laura H.
Donnent vie au tableau « La Lettre » :Leyla B. et Kate H.
Représente le jeune Goya l'élève Ferriol M.
Le groupe d'élèves qui a donné vie au tableau « La gallina ciega » est le suivant: Arthur V., Juliette E., Sofia A., Lilia B., Ysée C., Kaia R., Victor S., Yasmine M.
Goya à son époque en tant que peintre de tapisseries: Jaime P.
Les élèves qui mettent en scène l'œuvre la plus dramatique de Goya "Los fusilamientos del tres de mayo" sont: Raphael G., François V., Liam R., Arthur V., Roman V., Matteo M., Marcel Le G., Kamsiyonna N.
Fait revivre le peintre Goya à l'âge mûr: Henry S.
Mise en scène et réalisation: Mme Lumbreras, professeure d´espagnol
(article proposé par Mme Lumbreras, professeure d'espagnol).