Développement Durable

Développement Durable

Depuis 2018, le Comité E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) s'engage au Lycée Français Charles de Gaulle de Londres pour sensibiliser et agir, afin de diminuer l’empreinte carbone de notre communauté scolaire. Consommation éco-responsable, développement durable, pollution plastique, dérèglement climatique sont autant de thèmes étudiés et de projets lancés de la maternelle à la Terminale.

Depuis 2018, des éco-délégués s'engagent au LFCG. Ils sont particulièrement impliqués pour mobiliser toute la communauté scolaire autour des questions environnementales.

EFE3D niveau8
        La labellisation EFE3D niveau 3-Expert (Établissement Français de l’Étranger en Démarche de Développement Durable) obtenue au début de l'été 2021 a permis de récompenser les efforts de tous, mais aussi de redynamiser le comité vers d'autres actions et d'autres perspectives en particulier en rapport avec les 17 objectifs de développement durable définis par les Nations Unies en 2020. Ces objectifs donnent la marche à suivre pour parvenir à un avenir meilleur et plus durable pour tous à l'horizon 2030. Ils répondent aux défis mondiaux, notamment ceux liés à la pauvreté, aux inégalités, au climat, à la dégradation de l’environnement, à la prospérité, à la paix et à la justice.

 

Depuis 2018, le Comité E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) s'engage au Lycée Français Charles de Gaulle de Londres pour sensibiliser et agir, afin de diminuer l’empreinte carbone de notre communauté scolaire. Consommation éco-responsable, développement durable, pollution plastique, dérèglement climatique sont autant de thèmes étudiés et de projets lancés de la maternelle à la Terminale.

Depuis 2018, des éco-délégués s'engagent au LFCG. Ils sont particulièrement impliqués pour mobiliser toute la communauté scolaire autour des questions environnementales.

EFE3D niveau8
        La labellisation EFE3D niveau 3-Expert (Établissement Français de l’Étranger en Démarche de Développement Durable) obtenue au début de l'été 2021 a permis de récompenser les efforts de tous, mais aussi de redynamiser le comité vers d'autres actions et d'autres perspectives en particulier en rapport avec les 17 objectifs de développement durable définis par les Nations Unies en 2020. Ces objectifs donnent la marche à suivre pour parvenir à un avenir meilleur et plus durable pour tous à l'horizon 2030. Ils répondent aux défis mondiaux, notamment ceux liés à la pauvreté, aux inégalités, au climat, à la dégradation de l’environnement, à la prospérité, à la paix et à la justice.

 

Comité E3D
Éco-délégués
Earth Week
Tout au long de l'année

Outre l’engagement d’élèves éco-délégués qui lancent des défis mensuels à tous pour changer nos habitudes avec des petits gestes qui comptent, c’est tout un comité, nommé E3D, qui regroupe des personnels (enseignants et non-enseignants), des élèves et des parents, travaillant en commissions spécialisées pour mettre en œuvre au maximum les 17 objectifs de Développement Durable de l'ONU (actions solidaires, environnementales...) partout où c’est possible dans l’établissement.

1. Les commissions qui composent le comité E3D
1.
  • Commission 1 : Énergie & consommation (eau, gaz, électricité) Achats éco-responsables
  • Commission 2 : Réduction, tri et valorisation des déchets
  • Commission 3 : Biodiversité et alimentation
  • Commission 4 : Sensibilisation et élaboration d’un curriculum dans les enseignements
  • Commission 5 : Solidarité et cultures

Les éco-délégués du LFCG sont des collégien(ne)s et des lycéen(ne)s qui ont la conviction qu’il est à la fois leur droit et leur devoir d’éco-citoyen(ne)s de participer activement, individuellement et collectivement, à la mise en œuvre de quelques-uns des 17 objectifs DD de l'ONU au sein du Lycée et au-delà. C’est un engagement qu’ils/elles souhaitent prendre vis-à-vis des générations actuelles et futures. Ils/elles sont ainsi à l’origine de propositions et d’actions concrètes qui favorisent la prise de conscience collective et la mise en œuvre d’un quotidien plus vert et plus respectueux au Lycée (lutte contre le gaspillage alimentaire, charte pour des photocopies raisonnées, développement des surfaces végétalisées, mini-jardins partagés, économie des ressources...).

Logo E3D5    

Chaque mois, nos éco-délégués proposent un défi mensuel à la communauté LFCG (matérialisé en fond d’écran sur tous les ordinateurs de l’établissement et relayé sur les réseaux sociaux) afin d’agir ensemble, car toutes les petites actions comptent et que le plus grand danger serait de ne pas se sentir concerné(e).

 

 

À l'initiative du comité E3D, l’établissement organise chaque année une semaine spéciale Earth Week pour sensibiliser aux enjeux du dérèglement climatique et aux impacts environnementaux et socio-économiques.

Sur tous les sites du LFCG, les actions sont multiples, parmi lesquelles :

  • Conférences & Formations
  • Concours photo
  • Plantations pour encourager la biodiversité
  • Tournage de vidéos de sensibilisation
  • Défis photos pour changer les habitudes de consommation
  • Intervention dans les classes du primaire des élèves éco-délégués : Sensibilisation à la pollution plastique, idées reçues sur le réchauffement climatique, les conséquences de la fonte des glaces.
  • Visionnage de documentaires
  • Au CDI – mise à disposition d’ouvrages sur le dérèglement climatique ; exposition du concours photo du secondaire ; affichage des visuels des défis mensuels lancés par les éco-délégués depuis la rentrée ; exposition de photographies
  • Repas végétarien à la cantine

Pour clore cette semaine, le dernier jour avant les vacances, un seul mot d'ordre et code vestimentaire « tous en jaune » !

Tout au long de l’année, des actions sont menées sur les quatre sites du LFCG, tant sous forme de projets en classe, que lors d’opérations d’envergure comme Earth Week chaque année au printemps, ou encore par des aménagements pour tout l’établissement (tri et recyclage des déchets, gaspillomètre à la cantine et lutte contre le gaspillage alimentaire, économies d’énergie, encouragement aux mobilités douces, récoltes de fonds pour des associations en lien avec la charity du Lycée Justice au Coeur, etc.).

1. Éco-spirit Week
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Les élèves de CE2 bilingue de l’école Marie d’Orliac ont participé à la semaine Eco Spirit Week en octobre, mettant en avant, avec leurs travaux d’arts plastiques, les actions positives que l’on peut mener pour le développement durable. Cette semaine fait écho à la labellisation EFE3D niveau 3-Expert du LFCG dans son ensemble et prépare au grand rendez-vous Earth Week du printemps.

Le programme de la semaine Eco Spirit Week :

  • Lundi pour la journée verte (nature), les enfants se sont inspirés du travail de Gad Weil sur Nature Capitale pour transformer / ajouter la nature sur des photos de Paris ou Londres.
  • Mardi pour la journée blanche (air), c’est René Magritte et son utilisation du ciel dans Décalcomanie et L’Oiseau de ciel qui les a touchés.
  • Mercredi pour la journée bleue (océans), ils se sont inspirés du travail en installation de SC Johnson The Blue Paradox pour imaginer une grande installation dans les couloirs. Les élèves avaient adoré la visite de l'exposition. Pour partager leur plaisir avec les autres classes de l’école, ils avaient décidé de recréer l'exposition à l'école et de diffuser ainsi les messages sur la pollution marine grâce aux élèves éco-ambassadeurs. Pour ce faire, ils avaient cherché des informations et des images sur leur espèce marine préférée et rapporté des bouteilles de plastique vides et nettoyées afin de créer des panneaux.
  • Pour le vendredi du Carnaval Nature & Climat, ils ont créé des costumes en recyclant de vieux vêtements, cartons, plastiques... avant de parader fièrement avec d’autres classes de l’école.
2. Fresque climat
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À l’approche de la COP-26 qui s'est tenue à Glasgow et dans la lignée de la labellisation EFE3D niveau 3-Expertise obtenue par le LFCG, les actions ont continué pour sensibiliser notre communauté scolaire à l’urgence des questions environnementales et à la contribution que chacune et chacun peut apporter.

Ainsi, un samedi matin, les équipes de direction, des parents d’élèves, des personnels enseignants et ceux du service culturel de l’Ambassade ont activement participé à une session de Fresque du Climat encadrée par des facilitateurs et facilitatrices bénévoles, dont un enseignant du LFCG, M. Claude Bénard, professeur du primaire à l’école de Wix.

L’association la Fresque du Climat a été créée fin 2018 par Cédric Ringenbach, ingénieur (École Centrale de Nantes), conférencier et consultant en transition énergétique pour les entreprises et les organisations, son président-fondateur, afin d’accélérer la diffusion de l’outil du même nom et de former des animateurs et des animatrices.

La fresque du climat est un jeu collaboratif à base de cartes informatives illustrées. Le jeu sert de prétexte à des discussions ancrées dans la vérité scientifique provenant des rapports du GIEC. Ces échanges permettent de mieux comprendre les mécanismes des bouleversements climatiques, leurs conséquences et de réfléchir aux actions concrètes qui peuvent être menées à l’échelle individuelle, d’une organisation ou d’un établissement scolaire.
Le résultat de la session sous forme de fresque éphémère est toujours différent, sans bonne ou mauvaise approche, hors les faits scientifiques toujours vérifiés.

Parmi les fresqueurs et fresqueuses de ce samedi matin se trouvait Mme Sandra Rodot, professeure de SVT au LFCG. Dans le cadre de sa mission de conseillère pédagogique, elle coordonne le groupe des éco-délégués du Lycée et anime aussi des sessions Fresque du Climat avec ses élèves.

3. Semaine Olympique & Paralympique
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Suite à la désignation de Paris comme ville hôte des Jeux en 2024, une semaine olympique et paralympique (SOP) est organisée chaque année par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, en partenariat avec le mouvement sportif français. En 2022, elle a eu lieu du 24 au 29 janvier sur le thème "le sport pour l’environnement et le climat".

Au LFCG, le programme était très complet et les élèves ont apprécié l’exposition au CDI, les rencontres avec les médaillés olympiques, les ateliers handisport et de parkour/freerunning, notamment.

Le lundi, les éco-délégués ont proposé un quiz dans la cour. Un moyen ludique de sensibilisation à la cause du sport, de l'olympisme et du développement durable. Sur les 136 participants, 69% de réussite.

4. Autres actions ponctuelles
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En 2019, notamment, les éco-délégués ont participé à la British Tree Week en lien avec l’ambassade de France à Londres et ont planté des jeunes pousses d’arbres tout au long d’une zone résidentielle proche de West Hampstead.

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