Depuis 2018, le Comité E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) s'engage au Lycée Français Charles de Gaulle de Londres pour sensibiliser et agir, afin de diminuer l’empreinte carbone de notre communauté scolaire. Consommation éco-responsable, développement durable, pollution plastique, dérèglement climatique sont autant de thèmes étudiés et de projets lancés de la maternelle à la Terminale.
Depuis 2018, des éco-délégués s'engagent au LFCG. Ils sont particulièrement impliqués pour mobiliser toute la communauté scolaire autour des questions environnementales.
Depuis 2018, le Comité E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable) s'engage au Lycée Français Charles de Gaulle de Londres pour sensibiliser et agir, afin de diminuer l’empreinte carbone de notre communauté scolaire. Consommation éco-responsable, développement durable, pollution plastique, dérèglement climatique sont autant de thèmes étudiés et de projets lancés de la maternelle à la Terminale.
Depuis 2018, des éco-délégués s'engagent au LFCG. Ils sont particulièrement impliqués pour mobiliser toute la communauté scolaire autour des questions environnementales.
Outre l’engagement d’élèves éco-délégués qui lancent des défis mensuels à tous pour changer nos habitudes avec des petits gestes qui comptent, c’est tout un comité, nommé E3D, qui regroupe des personnels (enseignants et non-enseignants), des élèves et des parents, travaillant en commissions spécialisées pour mettre en œuvre au maximum les 17 objectifs de Développement Durable de l'ONU (actions solidaires, environnementales...) partout où c’est possible dans l’établissement.
1/ Énergie et consommation raisonnée des ressources
2/ Traitement des déchets et recyclage
3/ Alimentation et lutte contre le gaspillage
4/ Biodiversité et conservation
Les éco-délégués du LFCG sont des collégien(ne)s et des lycéen(ne)s qui ont la conviction qu’il est à la fois leur droit et leur devoir d’éco-citoyen(ne)s de participer activement, individuellement et collectivement, à la mise en œuvre de quelques-uns des 17 objectifs DD de l'ONU au sein du Lycée et au-delà. C’est un engagement qu’ils/elles souhaitent prendre vis-à-vis des générations actuelles et futures. Ils/elles sont ainsi à l’origine de propositions et d’actions concrètes qui favorisent la prise de conscience collective et la mise en œuvre d’un quotidien plus vert et plus respectueux au Lycée (lutte contre le gaspillage alimentaire, charte pour des photocopies raisonnées, développement des surfaces végétalisées, mini-jardins partagés, économie des ressources...).
The LFCG Eco-Delegates are middle and high school students who believe that it is both their right and their duty, as eco-citizens, to take an active part—individually and collectively—in implementing some of the UN’s 17 Sustainable Development Goals within the Lycée and beyond.
They wish to make this commitment for the benefit of present and future generations.
They therefore put forward concrete ideas and actions that help raise collective awareness and promote a greener, more respectful daily life at the Lycée (combating food waste, introducing guidelines for thoughtful photocopying, expanding green spaces, creating small shared gardens, saving resources, etc.).
Découvrez ici toutes les actions de nos écoles primaires !
Here, discover the what's happening in our primary schools
Après une année de classe dehors en maternelle, les classes de CP poursuivent leur parcours de citoyen écoresponsable en approfondissant le lien entre les êtres vivants et leur habitat.
Ce mois-ci, elles sont parties dans le centre écologique de Holland Park et elles y ont exploré deux milieux naturels : la forêt et la mare. Là, les élèves ont observé et cherché toutes sortes de petites bêtes à l'aide de pinceaux, loupes et épuisettes.
Ils se sont émerveillés de découvrir les colonies de cloportes et de centipèdes sous les morceaux de bois mort, les écureuils grimpant dans les hêtres, les crapauds sautillant sur les tapis de feuilles, les tritons, larves de libellule et autres notonectes sous l'eau stagnante...
Cette belle sortie automnale dehors est une superbe occasion d'apprendre à observer la nature jusque dans les moindres recoins et à aimer les trésors de notre planète.
After a year of outdoor learning in kindergarten, the Year 1 classes are continuing their journey as eco-responsible citizens by deepening their understanding of the relationship between living beings and their habitats. This month, they visited the ecological centre at Holland Park, where they explored two natural environments: the forest and the pond.
There, the pupils observed and searched for all sorts of small creatures using brushes, magnifying glasses, and nets. They were amazed to discover colonies of woodlice and centipedes under pieces of dead wood, squirrels climbing beech trees, toads hopping across carpets of leaves, and newts, dragonfly larvae, and backswimmers beneath the still water…
This lovely autumn outing was a wonderful opportunity to learn how to observe nature in its smallest details and to appreciate the treasures of our planet.
Le jardinage est une activité avec de multiples bienfaits : de la protection de la biodiversité, l'alimentation saine et locale au rythme des saisons, l'embellissement des lieux partagés aux bienfaits sur la santé physique et mentale des jardiniers.
Jardiner fait partie du parcours élève d'éducation au développement durable que notre école Marie d'Orliac met en œuvre.
Ce mois-ci, les CPs ont fait du jardinage dans la cour de l’école malgré la pluie ou le froid. Munis de jolis gants verts prêtés par le club des éco délégués, ils ont utilisé les transplantoirs pour creuser des trous et ils y ont planté des bulbes de fleurs dans la bande de terrain près de la structure de jeux.
Il va falloir être patients, arroser de temps en temps pour voir au printemps si nos plantes ont bien poussé. Merci aux parents partenaires qui ont offert des bulbes pour notre chouette activité automnale en plein air !
Gardening is an activity with many benefits: protecting biodiversity, providing healthy and seasonal local food, beautifying shared spaces, and supporting the physical and mental well-being of those who garden.
Gardening is part of the sustainable development education pathway that our school, Marie d’Orliac, implements. This month, the Year 1 pupils took part in gardening in the school playground, despite the rain and the cold. Wearing lovely green gloves lent by the Eco-Delegates Club, they used trowels to dig small holes and planted flower bulbs in the strip of soil near the play structure.
They will now need to be patient, and water occasionally, to see in spring whether their plants have grown well.Many thanks to the parent volunteers who donated bulbs for this wonderful outdoor autumn activity!
Découvre ici toutes les actions du secondaire!
Here, discover what's happening in our secondary school!
Pendant 3 semaines, les élèves de la classe de 6ème 6 participeront au challenge “Ma Petite Planète”.
L’objectif est de réaliser, au collège ou à la maison, seul, en groupe ou en famille, des défis éco-citoyens(ex : s’occuper d’une plante, faire du vélo, cuisiner un plat avec des légumes de saison…)
Les élèves accumulent des points à mesure qu’ils valident des défis et développent leur conscience écologique. En une semaine, ils ont déjà réalisé plus de 110 défis et sont classés 35 ème sur les 626 classes de 11 à 14 ans engagées ! Bonne chance les 6eme 6 !
Exemple d’action deja realisee par la classe
"Cher Potager,
Je te remercie de nous offrir des légumes succulents, comme la carotte, ce bon légume gorgé de saveurs.
De plus, grâce à toi, je reste en bonne santé lorsque je mange tes bons légumes, comme la salade ou l'aubergine.
Enfin, tu abrites d'autres êtres vivants comme les insectes que, personnellement je ne mange, mais qui, peuvent se nourrir grâce à tes feuilles et à ton terreau. Tu encourages la biodiversité.
Par conséquent, je te remercie pour tout cela,
A bientôt mon potager préféré (essaie de faire plus de courgettes car j'en mange plein)
A.V
For three weeks, the pupils of class 6e6 will be taking part in the “Ma Petite Planète” challenge.
The aim is to complete eco-citizen challenges—at school or at home, alone, in groups, or with family (e.g., taking care of a plant, cycling, cooking a dish with seasonal vegetables…).
The pupils earn points as they complete challenges and develop their ecological awareness. In just one week, they have already completed more than 110 challenges and are ranked 35th out of 626 participating classes aged 11 to 14! Good luck, 6e6!
Example of an action already completed by the class:
"Dear Vegetable Garden,
Thank you for giving us delicious vegetables, like carrots, those tasty vegetables full of flavour.
Thanks to you, I also stay healthy when I eat your good vegetables, such as lettuce or aubergine.
Finally, you provide a home for other living beings, like insects, which I personally don’t eat, but who can feed on your leaves and your soil. You encourage biodiversity.
Therefore, I thank you for all of this.
See you soon, my favourite vegetable garden (try to grow more courgettes because I eat a lot of them).
A.V."
Le Vendredi 7 Novembre, la classe de 6e6 est allée voir le film "Future Council", du réalisateur Damon Gameau en avant-première au Cinéma "CinéWorold", à Leicester Square. Les réalisateurs et quelques acteurs du film étaient présents.
Le film est un documentaire dont les thèmes principaux sont l'écologie et le travail collaboratif. Huit enfants, de différents pays, ont été sélectionnés pour les projets écologiques qu'ils portent.
Ensemble, avec le réalisateur australien, ils sont partis à l'aventure à bord d'un bus en Europe pour rencontrer des dirigeants de grandes entreprises puissantes, comme Nestlé, pour leur faire part de leurs préoccupations sur l'avenir de la planète et pour partager leurs idées pour préserver l'environnement.
Leur objectif est également de promouvoir l'idée d'avoir des enfants dans leur comité des grandes entreprises, comme "council children" afin de préserver leur futur.Les élèves ont été enthousiasmés par leur film et ont pu parler aux acteurs à l'issue de la séance. Ils participeront par ailleurs au défi d'automne écologique "Ma Petite Planète".
On Friday 7 November, class 6e6 attended an advance screening of the film Future Council, directed by Damon Gameau, at the CineWorld cinema in Leicester Square. The director and several actors from the film were present.
The film is a documentary whose main themes are ecology and collaborative work. Eight children from different countries were selected for the environmental projects they are leading. Together with the Australian director, they set off on an adventure across Europe aboard a bus to meet leaders of major companies, such as Nestlé, to share their concerns about the future of the planet and present their ideas for protecting the environment.
Their goal is also to promote the idea of including children on corporate boards—as “council children”—to help safeguard their future. The pupils were thrilled by the film and were able to speak with the actors after the screening. They will also be taking part in the autumn ecological challenge Ma Petite Planète.
coming soon
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